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2017.03.08
節日特輯|《正面管教—父母如何練成》培訓分享
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201737日,中天學院傾情推出親子教育主題培訓《正面管教——父母如何練成》,邀請東莞愛有方家長學校、正面管教學校認證講師邱健老師,為中天的家長們講述如何應用正面管教的養育工具,輕松應對親子教育中的難題,實現孩子更全面發展。

——讓我們一同回顧當天的課程——

下午兩點半,培訓在溫暖有愛的氛圍中,以一個“握拳和抓拳”的暖場小游戲開場。父母們兩兩組隊,由一方緊握拳頭而另一方盡力把拳頭打開,各位媽媽爸爸們用盡全力完成自己的任務,大家其樂融融,歡笑不斷。從簡單的小游戲出發,讓大家體驗了父母與孩子的角色轉換,感悟到在育兒中如果運用不當的強硬態度會適得其反,造成了孩子更多不好的感受,而帶來不好的行為。

針對孩子的問題進行吐槽,每位家長紛紛踴躍發言,不聽話、脾氣大,做事情拖拉、愛玩電游、頂嘴、不自信……,原來,這些問題是每個孩子普遍出現的。

結合孩子們的癥狀,邱老師帶引父母們進行思維跳動,詢問父母希望孩子成長到25歲時所應該具備哪些良好品質?在座的父母們積極發動了思考,大多父母期許孩子們會變得有獨立、自信、善良、有責任感……毋庸置疑,每一個家長都希望孩子擁有良好的素質,健全的人格,全面的發展,而家庭教育恰恰是占據成長階段非常重要的關鍵環節,對孩子影響最深遠的教育方式。

透過情景案例,有兩位父母主動體驗“孩子”的感受,面對其他“父母”的言語教育,感悟到了鼓勵與表揚的對比,讓大家懂得表揚在一定程度上會對孩子帶有操控性,剝奪了孩子的自我成就,而鼓勵的教育方式則會尊重孩子,認可孩子的價值感、讓孩子收獲獨立、自信的優良品質。同時,約定也是培訓孩子自律負責的有效工具、代替懲罰和邏輯后果。也就是邱老師所提倡的“鼓勵代替嘮叨,約定代替規定”。

總而言之,家長們在生活中應反復運用鼓勵,關注孩子對問題事件的感受和想法,讓孩子自己選擇方法、設置一個時間期限,跟進、理解、體諒孩子的執行,以平等、同理的行為給予孩子更多的正面引導。

感謝邱老師具有實用性的分享,以幽默有趣的情景案例打開了父母的心扉,讓在座的父母們收獲了教育的力量,懂得如何從孩子的角度出發解決孩子的問題,歸根到底,解決孩子的不良問題取決于父母。作為父母,要為孩子而學習,為孩子而改變,為孩子得到更全面的發展而運用更加恰當的教育方式——鼓勵、正面教育,才是最理想的教育方式。